Okul ve Eğitim

Çocuğunuzu ödev masasına oturtmak, bazen olimpiyatlarda madalya kazanmaktan daha zor gelebilir. Tam kalemi eline alır, iki saniye sonra “Susadım” der. Suyunu içer, üç saniye sonra “Tuvaletim geldi” der. O da biter, bu sefer kalemin ucu kırılır, silgi yere düşer, pencereden kuş geçer… Ve siz o masanın başında, derin bir nefes alıp sabır taşınızı çatlatmamaya çalışırken […]

Ebeveynler olarak en büyük arzumuz çocuklarımızın başarılı olmasıdır ancak öğrenme süreci çoğu zaman çocuklar için “sıkıcı bir zorunluluk”, bizler içinse “yönetilmesi gereken bir kriz” haline dönüşüyor. Oysa çocukların dünyasına baktığımızda, saatlerce bıkmadan usanmadan yaptıkları bir şey var: Oyun oynamak. Bir video oyununda defalarca yenilseler bile tekrar deneme azmi gösteren o çocuk, neden matematik problemini bir

Telefonunuza okuldan gelen o “veli toplantısı” bildirim mesajını gördüğünüzde içinizde hafif bir kıpırtı mı oluyor, yoksa “Yine mi o küçük sıralara sığmaya çalışacağız?” diye mi düşünüyorsunuz? Ebeveynlik serüveninin en klasik ritüellerinden biri olan o malum günler geldi çattı. Kabul edelim, bazen bir angarya gibi görünse de, çocuğumuzun hayatının büyük bir kısmını geçirdiği o dünyayı anlamanın

Karneler alındı, okul formaları dolapların en arka raflarına kaldırıldı ve o beklenen uzun tatil maratonu başladı. Çocuklar için bu dönem sınırsız oyun, geç uyanılan sabahlar ve dondurma dolu günler demekken; biz ebeveynlerin zihninde o malum soru belirmeye başladı bile: “Tatilde eğitim gerekli mi? Acaba her şeyi unutacak mı?” Bütün yıl binbir emekle öğrenilen çarpım tablosunun,

Bir kitapçıya veya kütüphaneye girdiğinizde o rengarenk rafların önünde siz de kayboluyor musunuz? Hangisi çok eğitici, hangisi çok karmaşık, hangisi tam da onun ilgisini çekecek? Çocuğumuza o paha biçilmez okuma sevgisini aşılamak isterken, bazen yanlış bir seçimle onu kitaplardan soğutmaktan korkarız. Çünkü çocuklar için kitap seçimi çok önemlidir. evladim.com olarak biliyoruz ki, her kitabın bir

Çocuğumuzun farklı kültürleri tanıyan, dünyayla barışık ve kendine güvenen bir birey olmasını hayal ederiz. Bu hayalin en önemli anahtarlarından biri de şüphesiz yabancı dildir. Ancak ebeveyn olarak “Acaba geç mi kaldım?”, “Zorlamalı mıyım?”, “Ders gibi mi anlatmalıyım?” gibi kaygılar arasında kaybolmamız çok normal. evladim.com olarak öncelikle o kaygılı omuzlarınızı bir rahatlatmak istiyoruz: Çocukta yabancı dil

Bir anda kendimizi bilgisayar ekranlarının başında, sanal sınıflarda bulduk. Okul koridorlarındaki koşuşturmaca, arkadaş kahkahaları ve öğretmenle göz teması kurmanın sıcaklığı, yerini dijital seslere ve pikselli görüntülere bıraktı. Özellikle çocuklarımız için bu değişim, bazen derslere odaklanmayı, enerjilerini korumayı ve öğrenme şevkini canlı tutmayı zorlaştırabiliyor. Ebeveyn olarak biz de “Acaba dersi dinliyor mu?”, “Sıkılıyor mu?”, “Ekrandan başını

Yazarın Notu: Erken okuryazarlık becerileri, çocukların resmi okuma yazma eğitimine başlamadan önce ses farkındalığı, kelime dağarcığı ve kitap sevgisi kazanmasını sağlayan gelişimsel ön hazırlık sürecidir. Eğitim psikologlarına ve çocuk gelişim uzmanlarına göre erken okuryazarlık, çocuklara zorla harfleri ezberletmekten ziyade; fonolojik farkındalık (sesleri tanıma), ifade edici dil becerileri ve görsel okuma kapasitesinin oyun yoluyla desteklenmesini ifade

Editörün Notu: Kardeşlerin birbirine ders çalıştırması, doğru sınırlar çizildiğinde akademik başarıyı destekleyebilir; ancak ebeveyn zoruyla yapıldığında rol karmaşasına ve kardeş rekabetine yol açabileceği uzmanlar tarafından ifade edilmektedir. Eğitim psikologlarına göre, büyük kardeşin “öğretmen” rolünü üstlenmesi onun kendi bilgilerini pekiştirme becerilerini geliştirirken, küçük kardeşin de daha rahat soru sormasına olanak tanıyabilmektedir. Ancak bu sürecin ebeveyn baskısı

Yazardan Not: Çocuklarda öğrenme stilleri görsel, işitsel ve kinestetik olmak üzere üçe ayrılır; çocuğun baskın duyusal kanalına uygun eğitim materyalleri sunmak, akademik başarıyı artırmanın ve bilgiyi kalıcı hale getirmenin en etkili yoludur. Eğitim psikolojisi uzmanlarına göre, her çocuğun beyni yeni bilgileri farklı duyusal kanallarla (görsel, işitsel, dokunsal) işlemeye ve kodlamaya eğilimlidir. Bir çocuğun baskın öğrenme